そろそろ小学校の就学前（就学時）検診が始まる時期ですよね～。

昨年、一緒に進学する友達が誰もいない状況で、長女と一緒にドキドキしながら小学校へ行ったことを覚えていますf(^_^;

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ぼっちde就学時健診 - 元塾講師の育児記録～失敗も成功も何かの糧になる(はず)～

で、ネットで

「入学前にした方がいいこと」

「ここまでできるとOK！」

みたいな記事を読みふけっては、どうやって長女に実践しようか考えていました。

早寝早起き、ひらがなカタカナ漢字計算、座って集中して人の話を聞く、立って着替えや靴をはく&和式トイレの練習、交通ルールを守る、、など。

学用品を揃えるのもしんどいが、5才児（6才児）に↑を教えるのも、なかなか大変(;^_^A
それでも学校生活が困らないように、少しずつ言い聞かせながら頑張っていました！

・・・・が、相手は人間、しかも自分の子、そんな簡単に理想通りにやってくれる訳がないヽ(￣▽￣)ノ笑

結果、とっても中途半端な状態で小学校生活を迎え、いつのまにか半年が経ちました 爆
結論、中途半端でも何とかなってます(((^_^;)

とはいえど、やっぱりここまでは目指したかったな～って思いはあって(；・ω・)

2年後長男のための覚え書きとして、忘れないように書き出していきたいと思います！

＜国語はどこまで勉強させる？＞

「ひらがなは一通り読めるように」

「最低限、自分の名前はひらがなで読んだり書いたりできるように」

「カタカナはできたらでOK」

私が見た記事に書かれていた内容です。
実際に入学して半年経った長女をみる限り、

【ひらがなは、ある程度読み書きできること】

は必須条件に思いました。
長女の小学校は4月～7月にかけてひらがなを学習しましたが、そもそも入学してまもなく

「連絡帳に連絡事項を書き写す」

作業がやってくるため、ある程度っていうか、ほぼ正しく読み書きできないと苦労しそうです(・_・;

ちなみにカタカナも読み書きできると後から楽ですが、ひらがなで手一杯なら、無理に未就学時にやらせなくても大丈夫！

ただし、2学期になると漢字と並行して覚えていかなきゃいけないので、結局いつまでも大変。・゜゜(ノД`)
余裕があれば、カタカナまでできた方がいいですm(__)m

（漢字が書ける子も１部お友達にいたようですが、漢字は今現在で先にやらせた方が良かったという思いはありません。できるならやっておいて損はないと思います！）

あとは、

【絵本を（一緒に）読む】

ことも、できるだけオススメしますm(__)m

語彙力（言葉を知ること）をつけることももちろんですが、助詞（「は、へ、に、を」など）を意識して正しく読み書きできることも超大事！！

助詞は1学期かなり苦労したので（というか現在も怪しい）、絵本を一緒に読んで、小さいうちからもっと意識させれば良かったと思っています(´・ω・`)

＜算数はどこまで勉強させる？＞

足し算・引き算までやらせた方がいいのか少し迷いました。

が、先取りでやらせなくても今のところ何とかなってますf(^_^;。
（こどもちゃれんじのワークを一通りやった程度）

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ただ、長女は計算が早い子に憧れの気持ちがあるようで。

自己肯定感を高める意味で早いうちから計算をやらせてみてもいいのかも！

もちろん、できるなら就学前にやっておくと学校生活が楽になります(^^)/

ただ、嫌がるのにムリヤリはおすすめしませんm(__)m
入学後でも十分間に合うと思います。

市販の幼児ワーク、あるいは幼児の通信教育の内容がある程度できれば、少なくても1学期の間は全く困ることはありませんでした。

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学研の幼児ワークと、くもんの幼児ワークの違い - 元塾講師の育児記録～失敗も成功も何かの糧になる(はず)～

＜小学校の英語はどんな感じ？＞

今のところ、学校では何も触れていません。
教科として出てくるのは3年生になってからだからかなー？

一応うちではチャレンジEnglish（タブレット教材）と、月に1回チャレンジ1年生の英語教材に取り組んでいます。
保育園児だった頃は、こどもちゃれんじEnglishをぽけっとから継続して受講していました。

以上が学習面から見た、小学校入学半年後の感想です！

今のところ、長女の学校の成績は普通よりちょっと良いぐらいです。

年少の頃、キッズワークで規則性を見つける問題（赤→青→白→赤→青→次は何色？みたいな問題）でパニックを起こしていたことを思えば、随分と成長しました(T_T)

小学校入学後も、なかなか文章を読まず問題が解けなくて親子でケンカになっていましたが、夏休みを過ぎた辺りから、だんだん落ち着いて問題が解けるようになってきました！

このペースであと半年、頑張ってやっていきたいと思います(*^^)/★*♪

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